Alle Kinder mitnehmen - Sprachförderung im Regelunterricht Modul 1
In der ersten Veranstaltung der viermoduligen Reihe werden Sie an die Methode Scaffolding herangeführt. Sie lernen die Profilanalyse als Instrument der Sprachstandsermittlung kennen. Darüber hinaus setzen sie sich damit auseinander, wie mit den Ergebnissen aus der Profilanalyse umzugehen ist und den Schülerinnen und Schülern passgenaue Förderangebote unterbreitet werden können.
Zielgruppen
Lehrerinnen und Lehrer
Schularten
Förderschule Grundschule
Schwerpunkt
Lehrpläne und Bildungsstandards in den Fächern, Kompetenzorientierung