Um dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen, den Bildungsstandards und dem Französisch-Lehrplan 2022 Rechnung zu tragen, muss der Fremdsprachenunterricht kompetenzorientiert und schüleraktivierend gestaltet werden. Daher ist es in den modernen Fremdsprachen möglich, einen Teil einer Klassenarbeit oder eine ganze Klassenarbeit pro Klassenstufe durch eine gleichwertige mündliche Leistungsfeststellung zu ersetzen und, wie im Lehrplan angegeben, sollen von Klasse 6 bis Klasse 10 solche Formate mindestens dreimal durchgeführt werden.
Somit kann die Kompetenz Sprechen (monologisches sowie dialogisches) neben den anderen Kompetenzen (Hör- und Hörsehverstehen, Leseverstehen und Schreiben unter Berücksichtigung der Sprachmittlung) ihren Platz in Klassenarbeiten finden.

Viele Kolleginnen und Kollegen sehnen sich mehr denn je nach Möglichkeiten, die mündliche Produktion ihrer Lernenden zu schulen und zu steigern. Dabei stellen sich oft die folgenden Fragen:
- Welche Unterrichtsphasen eignen sich am besten für die mündliche Produktion?
- Welche Aufgabenformate eignen sich?
- Wie gestalte ich den Unterricht schüleraktivierend und differenziert?
- Wie gelingt es mir als Lehrkraft, möglichst viel Französisch zu sprechen, ohne die Lernenden zu überfordern?

In dieser Veranstaltung erhalten Sie die Möglichkeit, standardgerechte und kompetenzorientierte Aufgabenformate zur Schulung der Kompetenz Sprechen kennenzulernen sowie unterschiedliche Wege und Methoden, um das Französischsprechen in den Fokus Ihres Unterrichts zu stellen.

Veranstaltungsart

Fortbildung

Fortbildungsart

E-Session

Ausbildungsstunden

2

Dozenten

Valérie Ben Mansour

Leitung

Anna Schönbach

Standort

Online

Veranstaltungsort

Online-Angebote Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Online

Termine

Module

Dateien

Freischaltcode - LC Französisch.pdf

Veranstalter

Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz

Gültigkeitsbereich

landesweit

Anmeldeschluss

11.03.2026