Diskriminierung und Desinformation durch Künstliche Intelligenz
Von Chatbots wie ChatGPT über automatisierte Bewerbungssysteme bis hin zu Deepfakes – Künstliche Intelligenz prägt unseren Alltag zunehmend. Doch während sie viele Prozesse effizienter macht, birgt sie auch Risiken: KI kann bestehende gesellschaftliche Ungleichheiten verstärken und gezielt zur Verbreitung von Falschinformationen eingesetzt werden. Dr. Alina Gales (TU München) zeigt in ihrem Vortrag, wie KI gesellschaftliche Strukturen widerspiegelt – und dabei insbesondere Frauen und People of Color benachteiligen kann. Sie beleuchtet, wie algorithmische Voreingenommenheit entsteht, wer davon betroffen ist und welche gesellschaftlichen Folgen das haben kann.
Zielgruppen
Lehrerinnen und Lehrer Pädagogische Fachkräfte
Schularten
Berufsbildende Schule Förderschule Gymnasium Integrierte Gesamtschule Realschule plus
Kompetenzen & Niveau
Bildung in der digitalen Welt - Analysieren und Reflektieren
Schwerpunkt
Lehrpläne und Bildungsstandards in den Fächern, Kompetenzorientierung
Stichworte
Informatorische Bildung, Demokratie, Demokratiebildung, Demokratieerziehung, Medienbildung, Medienkompetenz, Ethik, KI