Die frühe Prägung digitaler Medien – Vorbilder nutzen, Rollenklischees hinterfragen
Wie prägen Algorithmen, Influencer und Manosphere das Selbstbild und die sexuelle Identität von Kindern und Jugendlichen? In der vierteiligen Veranstaltungsreihe #GrowingUpOnline - Zwischen Feed und Feelings – Sexuelle Orientierung, Identität und Grenzen im digitalen Raum beleuchtet die Medienpädagogin Corinna Schaffranek die digitalen Lebenswelten der heutigen Schülergeneration. Die Sessions zur Reihe können auch einzeln besucht werden.
In dieser Session widmen wir uns der frühen Prägung durch digitale Medien in der Grundschulzeit. Wir analysieren, wie Games, Serien und Apps Geschlechterrollen vermitteln und wie Algorithmen "typische" Rollenklischees reproduzieren. Ziel ist es, für die Chancen und Risiken der frühkindlichen Identitätsbildung im Netz zu sensibilisieren und Ihnen konkrete Methoden sowie Gesprächsanlässe an die Hand zu geben, um Vielfalt statt Stereotype im Schulalltag zu fördern.
Zielgruppe:
Lehrkräfte und Schulsozialarbeiter:innen der Primarstufe/Orientierungsstufe
Zielgruppen
Lehrerinnen und Lehrer Pädagogische Fachkräfte Schulsozialarbeiterinnen und -arbeiter
Schularten
Förderschule Grundschule Gymnasium Integrierte Gesamtschule Realschule plus
Kompetenzen & Niveau
Bildung in der digitalen Welt - Analysieren und Reflektieren Bildung in der digitalen Welt - Anwenden und Handeln Bildung in der digitalen Welt - Informieren und Recherchieren Bildung in der digitalen Welt - Kommunizieren und Kooperieren Bildung in der digitalen Welt - Problembewusst und sicher agieren Bildung in der digitalen Welt - Produzieren und Präsentieren Niveau 1 - Einsteigerinnen und Einsteiger Niveau 2 - Fortgeschrittene
Schwerpunkt
Digitalisierung und Medien
Stichworte
Digital
digital
Fokus
Fokusveranstaltung
Jugendmedienschutz
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