Neue Wege in der Sprach- und Leseförderung im WPF

Einsatz von Tablets und KI-Tools im Wahlpflichtfach

Diese E-Session stellt innovative Ansätze zur Sprach- und Leseförderung im WPF-Unterricht vor und zur Diskussion. Ziel ist es, den WPF-Lehrkräften Möglichkeiten aufzuzeigen, wie sie durch den Einsatz von Tablets und KI-Tools die Sprach- und Leseförderung im regulären Unterricht gezielt fördern und den Unterricht interaktiv und effektiv gestalten können:

- Texte in leichter Sprache mit Hilfe von KI
- Visualisierungstechniken für den Spracherwerb
- Erstellung und Einsatz von (generierten) Audiodateien
- Übersetzungstools zur unterstützenden Einbindung

Der Einsatz von Tablets und KI-Tools im WPF-Unterricht öffnet die Tür zu einem multimedialen Lernerlebnis, das die allgemeine Sprach- und Lesekompetenz auf vielfältige Weise fördert und gezielt den Aufbau der Fachsprache unterstützt. Mit diesen technischen Hilfsmitteln kann der WPF-Unterricht nicht nur zugänglicher, sondern auch spannender für alle Schülerinnen und Schüler gestaltet werden. Damit kann der WPF-Unterricht einen wichtigen Beitrag zur Sprachförderung leisten.
Zielgruppen
Lehrerinnen und Lehrer Pädagogische Fachkräfte Lehrkräfte in den ersten Berufsjahren
Schularten
Realschule plus Integrierte Gesamtschule Förderschule
Kompetenzen & Niveau
Niveau 1 - Einsteigerinnen und Einsteiger Niveau 2 - Fortgeschrittene
Schwerpunkt
Lehrpläne und Bildungsstandards in den Fächern, Kompetenzorientierung
Stichworte
Sprachförderung, #KI, Tablets, Leseförderung, Fachsprache, Bildungssprache, #RSplus, SCP, basale Kompetenzen Deutsch, Basiskompetenzen

Organisation

Veranstaltungsart
Fortbildung
Fortbildungsart
E-Session
Ausbildungsstunden
2
Dozenten
Christiane Lauer, Sahra Sehr
Leitung
David Vogel
Standort
Online
Veranstaltungsort
Online-Angebote Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Online
Termine
2026-05-20
15:00 - 17:00
Module

Anmeldung

Veranstalter
Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Gültigkeitsbereich
landesweit
Anmeldeschluss
22.04.2026

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