Grundlagen der Förderplanung (Blended-Learning-Maßnahme)
Förderpläne konkret Schritt für Schritt schreiben
In dieser Online-Fortbildung wird aufgezeigt, wie Förderpläne, die verpflichtend geschrieben werden müssen, schnell und effektiv erarbeitet werden können. Dies gilt insbesondere für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Die praxisorientierte Vorgehensweise im inklusiven Kontext (Schwerpunktschule) steht hier im Fokus.
Die Online-Fortbildung besteht aus:
• einer einstündigen E-Session zum Einstieg
• dem Selbstlernkurs "Förderpläne effektiv schreiben" auf der Lernplattform
• einer abschließenden E-Session
In der Eröffnungs-E-Session am 23.09.2026 bekommen die Teilnehmenden einen Überblick darüber, wie Förderpläne effektiv geschrieben werden können sowie eine Kurzeinführung in den Selbstlernkurs auf der Lernplattform.
Der anschließende Selbstlernkurs führt Schritt für Schritt durch die Erstellung eines Förderplans. Dabei erhalten die Lehrkräfte durch praktische Beispiele Tipps für das eigenständige Erstellen eines eigenen Förderplans. Ziel des Kurses ist es, selbst einen Förderplan zu schreiben und zu erproben. Die Dozentinnen stehen den Teilnehmerinnen und Teilnehmern während des Kurses bei Fragen mit Hilfestellung zur Verfügung und begleiten sie.
In der abschließenden E-Session am 21.10.2026 wird die Methode "Förderplanung im Team" gemeinsam erprobt und durchgeführt.
Für die Teilnahme an den beiden E-Sessions wird ein digitales Endgerät mit Kamera benötigt.
Die beiden E-Sessions sind mit jeweils 60 bzw. 90 Minuten angesetzt. Für die Vor- und Nachbereitungszeit auf der Lernplattform ist ein Zeitansatz von weiteren 4 Stunden einzuplanen. Daraus ergibt sich eine Gesamtfortbildungszeit von 7 Zeitstunden.
Zielgruppen
Pädagogische Fachkräfte Lehrkräfte in den ersten Berufsjahren Lehrkräfte
Schularten
Grundschule Förderschule Integrierte Gesamtschule Realschule plus
Kompetenzen & Niveau
Bildung in der digitalen Welt - Anwenden und Handeln Niveau 1 - Einsteigerinnen und Einsteiger