Veranstaltungskatalog Detail
Datenkompetent handeln in der Schule. Data Literacy zwischen Wissenschaft, Schulentwicklung und Unterricht.
Fachtagung der Johannes Gutenberg-Universität Mainz und des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz.
Daten prägen schulische Entscheidungen längst, egal ob auf Lernplattformen, bei Rückmeldungen zum Lernstand, in der Unterrichtsentwicklung oder in Fragen schulischer Qualitätssicherung.
Doch wie können Lehrpersonen Daten kompetent, kritisch und pädagogisch verantwortungsvoll nutzen?
Die Fachtagung nimmt Data Literacy als zentrale Zukunftskompetenz in den Blick und verbindet Perspektiven aus Wissenschaft, Schulentwicklung und Unterrichtspraxis. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie datenbezogenes Handeln Schulen dabei unterstützen kann, Lernprozesse besser zu verstehen, Unterricht weiterzuentwickeln und zugleich reflektiert mit Fragen von Datenschutz, Fairness, Transparenz, Teilhabe und Verantwortung umzugehen.
So werden nicht nur Potenziale datenbasierter Schul- und Unterrichtsentwicklung diskutiert, sondern auch die ethischen Dimensionen, Grenzen und Voraussetzungen eines souveränen Umgangs mit Daten im schulischen Alltag beleuchtet.
Die gemeinsame Tagung der Johannes Gutenberg-Universität Mainz und des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz bringt Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Bildungsadministration, Einrichtungen der Lehrkräfte(fort)bildung und Schulen zusammen, um gemeinsam diese Fragen zu beleuchten und zu diskutieren.
Durch inspirierende Impulsvorträge, interaktive Formate und praxisorientierte Workshops erhalten Sie wertvolle Einblicke und konkrete Handlungsempfehlungen für datenkompetentes Handeln in der Schule.
Die Veranstaltung ist gleichzeitig Wahlpflichtveranstaltung für die verpflichtende Fortbildung neuer Schulleiterinnen und Schulleiter aus den Handlungsfeldern "Unterrichtsentwicklung und Organisationsentwicklungt".
Alle Informationen zu Programm, Veranstaltern und Veranstaltungsort finden Sie in Kürze auf der Webseite zur Tagung. https://bildung.rlp.de/schulemedienrecht/fachtagung-data-literacy
Diese Tagung richtet sich an Schulleiterinnen und Schulleiter, MItglieder der Schulleitung und gleichzeitig an Multiplikatorinnen und Multiplikatoren in den pädagogischen Unterstützungssystemen sowie Koordinatorinnen und Koordinatoren Bildung in der digitalen Welt, schulische Datenschutzbeauftragte und weitere Interessierte.
Daten prägen schulische Entscheidungen längst, egal ob auf Lernplattformen, bei Rückmeldungen zum Lernstand, in der Unterrichtsentwicklung oder in Fragen schulischer Qualitätssicherung.
Doch wie können Lehrpersonen Daten kompetent, kritisch und pädagogisch verantwortungsvoll nutzen?
Die Fachtagung nimmt Data Literacy als zentrale Zukunftskompetenz in den Blick und verbindet Perspektiven aus Wissenschaft, Schulentwicklung und Unterrichtspraxis. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie datenbezogenes Handeln Schulen dabei unterstützen kann, Lernprozesse besser zu verstehen, Unterricht weiterzuentwickeln und zugleich reflektiert mit Fragen von Datenschutz, Fairness, Transparenz, Teilhabe und Verantwortung umzugehen.
So werden nicht nur Potenziale datenbasierter Schul- und Unterrichtsentwicklung diskutiert, sondern auch die ethischen Dimensionen, Grenzen und Voraussetzungen eines souveränen Umgangs mit Daten im schulischen Alltag beleuchtet.
Die gemeinsame Tagung der Johannes Gutenberg-Universität Mainz und des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz bringt Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Bildungsadministration, Einrichtungen der Lehrkräfte(fort)bildung und Schulen zusammen, um gemeinsam diese Fragen zu beleuchten und zu diskutieren.
Durch inspirierende Impulsvorträge, interaktive Formate und praxisorientierte Workshops erhalten Sie wertvolle Einblicke und konkrete Handlungsempfehlungen für datenkompetentes Handeln in der Schule.
Die Veranstaltung ist gleichzeitig Wahlpflichtveranstaltung für die verpflichtende Fortbildung neuer Schulleiterinnen und Schulleiter aus den Handlungsfeldern "Unterrichtsentwicklung und Organisationsentwicklungt".
Alle Informationen zu Programm, Veranstaltern und Veranstaltungsort finden Sie in Kürze auf der Webseite zur Tagung. https://bildung.rlp.de/schulemedienrecht/fachtagung-data-literacy
Diese Tagung richtet sich an Schulleiterinnen und Schulleiter, MItglieder der Schulleitung und gleichzeitig an Multiplikatorinnen und Multiplikatoren in den pädagogischen Unterstützungssystemen sowie Koordinatorinnen und Koordinatoren Bildung in der digitalen Welt, schulische Datenschutzbeauftragte und weitere Interessierte.
Zielgruppen
Schulleitung
Beraterinnen und Berater
Schularten
Berufsbildende Schule
Förderschule
Grundschule
Integrierte Gesamtschule
Realschule plus
Schwerpunkt
Schulleitung
Stichworte
Digitalkompetenz, Datenkompetenz Digitale Werkzeuge, Schulentwicklung, Organisationsentwicklung, Unterrrichtsentwicklung, Bildungsportal, Schulcampus, Datenschutz, Digitale Souveränität, Teilhabe, Lernprozesse, Evaluation, Rechtliche Aspekte, E-Learning, Schulleitung, Künstliche Intelligenz, Data Literacy, SMR, KI, PäB, Stimtz, KbiddW, KMZ, RegKomp, Forschung, Wissenschaft
Dienst an and. Ort
1
Organisation
Veranstaltungsart
Fortbildung
Fortbildungsart
Tagung
Ausbildungsstunden
7
Dozenten
Michaela Brauburger, Stephan Pfurtscheller, Michael Schacht, Andrea Zwerenz
Leitung
Stephan Pfurtscheller
Standort
Mainz
Veranstaltungsort
Johannes-Gutenberg-Universität Mainz
Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung
Forum Universitatis 1
55128 Mainz
Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung
Forum Universitatis 1
55128 Mainz
Termine
2026-11-05
09:30 - 16:00
Module
Weitere Details
Anmeldung
Veranstalter
Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Gültigkeitsbereich
landesweit
Anmeldeschluss
08.10.2026
Schnelle Informationen
26S7510001
Freigegeben
05.11.2026 - 05.11.2026
Johannes-Gutenberg-Universität Mainz
Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung
Forum Universitatis 1
55128 Mainz 150 Fortbildung Tagung
Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung
Forum Universitatis 1
55128 Mainz 150 Fortbildung Tagung