Wann liegt eine Lese-Rechtschreibschwäche vor? Wie äußert sich LRS? Was ist der Unterschied zwischen Legasthenie und LRS? Um Kinder mit einer Lese-Rechtschreibstörung gezielt unterstützen zu können, muss der jeweilige Förderbedarf richtig erkannt und eingeordnet werden. Doch bereits hier liegt eine der größten Herausforderungen im Umgang mit LRS: Da der Symptomkomplex sehr heterogen ist und im individuellen Lese- und Rechtschreibprozess viele der Symptome oft als gewöhnliche Schwierigkeiten beim Lesen- und Schreibenlernen erscheinen, ist die Teilleistungsstörung oft schwierig zu diagnostizieren.
In diesem Web Based Training erfahren Sie, welchen komplexen Hintergrund die jeweilige LRS eines Schülers haben kann, wie Sie den Förderbedarf dennoch einschätzen können und welche Diagnostikinstrumente Ihnen dabei helfen.

Aufbauend auf diesem Wissen beschäftigt sich dieses Web Based Training mit der konkreten Förderung von LRS-Kindern im Unterricht: Sie lernen das FRESCH-Konzept als nachhaltige Methode zur systematischen Förderung von Kindern mit LRS kennen und erhalten Praxistipps und Anregungen, wie Sie die wesentlichen Grundpfeiler eines erfolgreichen Lese- und Schreibprozesses errichten – trotz der Heterogenität der jeweiligen LRS in Ihrer Klasse. Auf die Zusammenarbeit mit Eltern und Therapeuten sowie den Nachteilsausgleich wird im Web Based Training ebenfalls eingegangen.

In diesem Online Lernangebot erhalten die Teilnehmenden eine Einführung in wertvolles Grundlagenwissen zur sexualisierten Gewalt und werden mit dem Umgang vertraut gemacht. Dazu zählt die Definition, was ein Schutzkonzept in diesem Kontext bedeutet und was dieses leisten muss. Dabei werden zehn Bausteine eines Schutzkonzeptes thematisiert, welche für die Entwicklung eines solchen relevant sind. Darauf aufbauend werden erste Schritte aufgezeigt, welche für die Entwicklung eines individuellen Schutzkonzeptes hilfreich sind und diese unterstützen.

SO KOMMEN SIE ZU IHREM ABRUFBAREN LERNANGEBOT:
Dieses Online-Lernangebot wird in Kooperation mit der SchiLF Akademie durchgeführt.
Nach erfolgter Buchungsbestätigung durch das ILF bekommen Sie ein PDF (Ticket) zugeschickt. Um Ihr Web Based Training zu beginnen, klicken Sie in Ihrem Ticket einfach auf "Jetzt starten".
Sind Sie bereits auf unserer Lernplattform angemeldet, können Sie sofort loslegen. Andernfalls registrieren Sie sich bitte
Einmalig und unkompliziert

Vorteile des abrufbaren Lernangebots (Web Based Training):
 
INDIVIDUELLES TEMPO UND JEDERZEIT ABRUFBAR
Pausieren und Fortsetzen des Web Based Trainings sind jederzeit und beliebig oft möglich.
Um an bereits absolvierten Inhalten anzuknüpfen, loggen Sie sich erneut ein und setzen
Sie das Web Based Training einfach fort. Ihr Zugriff auf das Web Based Training auf unserer
Lernplattform ist zeitlich nicht limitiert.
 
AUCH MOBIL VERFÜGBAR
Egal ob zuhause, im Café oder in der Schule: Ihr Web Based Training können Sie einfach und
unkompliziert auf allen Endgeräten nutzen — natürlich auch mobil.
 
NACHHALTIGER FORTBILDUNGSERFOLG
Mit Videos und Step-by-Step-Lektionen.
Gezielte Fragen und interaktive Übungen nach jeder Lektion sorgen für Abwechslung und unterstützen Sie dabei, Ihren Lernfortschritt zu prüfen und das Gelernte nachhaltig zu verankern.

Veranstaltungsart

Fortbildung

Fortbildungsart

Online-Lernangebot

Ausbildungsstunden

0.02

Dozenten

N.N.

Leitung

Sebastian Forell

Termine

Module

Veranstalter

Institut für Lehrerfort- und -weiterbildung Mainz

Anmeldeschluss

03.12.2026