Raus aus dem Klassenzimmer
-Erlebnispädagogische Elemente
-Transfer auf die Situation in der Klasse
Ein starkes Team
-Team- und Individualdiagnostik durch Teamübungen und Gruppenspiele
Aufbau und Gestaltung von Förderplänen
-Erstellung didaktischer Arbeitspläne in der Berufsförderpädagogik
BVJ- Konzepte und Unterrichtspraxis
Zielgruppen
Lehrerinnen und Lehrer Fachlehrerinnen und Fachlehrer