Lorsque les élèves sont invités à interagir à l'oral dans la classe, le sketch est un outil spécifique à distinguer du jeu de rôle et de l'improvisation. Dès le niveau A1, il est possible d'utiliser le sketch en mettant en forme les acquis lexicaux et grammaticaux élémentaires avec des exercices de création et d'interprétation. Dans les niveaux A2 et B1, l'approche est plus élaborée et concerne également la façon dont le sketch peut ouvrir la porte à des interactions complémentaires. Dans tous les cas, ces exercices permettront de rendre les heures de cours plus variées et motivantes.

Niveau A1 +/A2
- Les sketches pour présenter et fixer des formules usuelles utilisant des formes grammaticales simples et un lexique de la vie courante ainsi que des connecteurs élémentaires.
- Présentation de « sketches modèles » pour création et interprétation depuis la table de sketches similaires par les apprenants (extension des exercices de courts dialogues proposés dans les sessions précédentes).. Importance de la répétition.
- Quelques exemples de sketches écrits pour le niveau A1 (Interprétation uniquement.).

Niveau B1 :
- Utiliser des sketches imposés pour l’acquisition de formules et d’un lexique plus complexes, mais avec focus sur le français tel qu’on le parle dans la vie quotidienne.
- Montrer l’importance de l’intonation (variation sur un même texte).
- Le sketch point de départ à la discussion et à l’acquisition du vocabulaire des sentiments
Les participants vont aussi profiter d'un court résumé de l'ouvrage de l'intervenant « Théâtre pour la classe » et d'une bibliographie de sketches.

Veranstaltungsart

Fortbildung

Fortbildungsart

E-Session

Ausbildungsstunden

2

Dozenten

Anna Schönbach, Patrick de Bouter

Standort

Online

Veranstaltungsort

Online-Angebote Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Online

Termine

Module

Veranstalter

Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz

Gültigkeitsbereich

landesweit

Anmeldeschluss

11.01.2023