Kinder mit AD(H)S erleben den Schul- und Lernalltag oft anders: Sie sind schneller ablenkbar, handeln impulsiv oder verlieren den Überblick über Aufgaben und Materialien.
Für pädagogische Fachkräfte bedeutet das häufig, dass bewährte Methoden nicht wie gewohnt greifen.
In dieser kompakten Online-Fortbildung erhalten die Teilnehmenden einen praxisnahen Einblick in die Wahrnehmungs-und Denkweise von Kindern mit AD(H)S sowie konkrete Strategien für den lerntherapeutischen Alltag.
Ziel ist es, Sicherheit im Umgang zu gewinnen und Kinder wirksam, strukturiert und stärkenorientiert zu begleiten.

2.Modul: Handeln und Unterstützen
Strukturierende Hilfen zur Förderung im schulischen Setting
Praktische Strategien für Aufmerksamkeit, Motivation und Arbeitsorganisation
Umgang mit typischen herausfordernden Situationen
Ressourcenorientierte Begleitung: Stärken erkennen und gezielt fördern

1. Modul: Verstehen und Einordnen
Termine: 27.10.2026/ 28.10.2026

Veranstaltungsart

Fortbildung

Fortbildungsart

Online-Fortbildung

Ausbildungsstunden

2.00

Dozenten

Sandra Kroll-Gabriel

Leitung

Sebastian Forell

Termine

Module

Veranstalter

Institut für Lehrerfort- und -weiterbildung Mainz

Gültigkeitsbereich

Online

Anmeldeschluss

07.11.2026