Fortsetzung zu Veranstaltung 223000BE17 vom 09.11.2022. Keine erneute Anmeldung erforderlich.

Modul 2: Konkrete Umsetzung für den schulischen Kontext
Sich zum Lernen zu motivieren und die dazu erforderliche Aufmerksamkeit aufzubringen, fällt Jugendlichen auch durch die allgegenwärtige Existenz des Smartphones immer schwerer. Die wichtige personale Kompetenz der Selbstregulation ist bei vielen Schülern und Schülerinnen verkümmert und wird auch im Elternhaus immer weniger eingefordert, obwohl wissenschaftliche Untersuchungen zeigen, "dass Kinder mit einem hohen Grad an Selbstkontrolle in der Schule bessere Noten schreiben, bei Konzentrationstests besser abschneiden ... und Stress besser bewältigen können." (Grüner, Hilt, Tilp, Bei Stopp ist Schluss, S. 28)

Ziel wird sein, Modelle der Achtsamkeitspraxis zu nutzen und in der schulischen Anwendung kennen zu lernen, die dazu führen sollen, bei Schülern und Schülerinnen Prozesse zu mehr Selbstwahrnehmung, Selbst- und Aufmerksamkeitsregulation einzuleiten.

"Ich bestimme über mein Handy, nicht das Handy über mich…!"
Lernprozesse, durch die die Schüler und Schülerinnen ein angemessenes Maß an Selbstwirksamkeit (also das Erreichen selbstgenannter Ziele mit Mühe und Ausdauer) erfahren, werden angeleitet und für die jeweiligen schuleigenen Bedürfnisse erarbeitet.

Veranstaltungsart

Fortbildung

Fortbildungsart

Tagung

Ausbildungsstunden

7

Dozenten

Tobias Lenk, Axel Karl Steil

Standort

Kaiserslautern

Veranstaltungsort

Berufsbildende Schule II
Wirtschaft und Soziales
Martin-Luther-Str. 20
67657 Kaiserslautern

Termine

Module

Veranstalter

Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz

Gültigkeitsbereich

regional