Veranstaltungskatalog Detail
Individualisierung und Differenzierung erleichtern
In dieser ganztägigen Fortbildung werden verschiedene "Werkzeuge" vorgestellt, die Individualisierung und Differenzierung im Umgang mit heterogenen Lerngruppen praktisch und konkret erleichtern.
Die teilnehmenden Lehrkräfte erhalten Anregungen zur Schaffung einer Lern- und Arbeitsatmosphäre, die das individualisierte und differenzierte Lernen fördern.
Schwerpunktmäßig werden Unterrichtsmaterialien und -methoden vorgestellt, die so aufbereitet sind, dass sie möglichst alle Schülerinnen und Schüler auf unterschiedliche Art und Weise ansprechen. In einer Workshopphase können die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit fachlicher Begleitung eigene Umsetzungsmöglichkeiten für den persönlichen Unterricht adaptieren und für die praktische Umsetzung im eigenen Unterricht vorbereiten.
Die Werkzeugboxen orientieren sich grundlegend an dem Buch von Andreas Müller: "Differenzierung und Individualisierung im Fachunterricht", Westermann, 2019.
Es werden Aufgaben und Aufgabenarrangements vorgestellt, die differenzierte Bearbeitungswege, Methoden, Materialien, Medien und Sozialformen aufzeigen, so dass alle Schülerinnen und Schüler eine Teilhabechance im Unterricht erfahren. Die einzelnen Werkzeugboxen werden mit konkreten Beispielen aus der Unterrichtspraxis veranschaulicht.
Im Anschluss an diese Fortbildung erhalten die Teilnehmenden per Freischaltcode weiterhin die Möglichkeit, den Kurs "Werkzeuge für den inklusiven Unterricht in der Sekundarstufe I" auf der Lernplattform eigenständig zu erforschen und für die eigene Unterrichtspraxis zu nutzen.
Ziele:
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer:
• erhalten Anregungen zur Schaffung eines inklusiven Klassen- und Lernraums.
• lernen Möglichkeiten des differenzierten und individualisierten Arbeitens kennen.
• erfahren anhand von Unterrichtsbeispielen, wie die Umsetzung konkret aussehen kann.
• erhalten Anregungen zur differenzierten und alternativen Leistungsbeurteilung.
Die teilnehmenden Lehrkräfte erhalten Anregungen zur Schaffung einer Lern- und Arbeitsatmosphäre, die das individualisierte und differenzierte Lernen fördern.
Schwerpunktmäßig werden Unterrichtsmaterialien und -methoden vorgestellt, die so aufbereitet sind, dass sie möglichst alle Schülerinnen und Schüler auf unterschiedliche Art und Weise ansprechen. In einer Workshopphase können die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit fachlicher Begleitung eigene Umsetzungsmöglichkeiten für den persönlichen Unterricht adaptieren und für die praktische Umsetzung im eigenen Unterricht vorbereiten.
Die Werkzeugboxen orientieren sich grundlegend an dem Buch von Andreas Müller: "Differenzierung und Individualisierung im Fachunterricht", Westermann, 2019.
Es werden Aufgaben und Aufgabenarrangements vorgestellt, die differenzierte Bearbeitungswege, Methoden, Materialien, Medien und Sozialformen aufzeigen, so dass alle Schülerinnen und Schüler eine Teilhabechance im Unterricht erfahren. Die einzelnen Werkzeugboxen werden mit konkreten Beispielen aus der Unterrichtspraxis veranschaulicht.
Im Anschluss an diese Fortbildung erhalten die Teilnehmenden per Freischaltcode weiterhin die Möglichkeit, den Kurs "Werkzeuge für den inklusiven Unterricht in der Sekundarstufe I" auf der Lernplattform eigenständig zu erforschen und für die eigene Unterrichtspraxis zu nutzen.
Ziele:
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer:
• erhalten Anregungen zur Schaffung eines inklusiven Klassen- und Lernraums.
• lernen Möglichkeiten des differenzierten und individualisierten Arbeitens kennen.
• erfahren anhand von Unterrichtsbeispielen, wie die Umsetzung konkret aussehen kann.
• erhalten Anregungen zur differenzierten und alternativen Leistungsbeurteilung.
Zielgruppen
Lehrerinnen und Lehrer
Pädagogische Fachkräfte
Lehrkräfte in den ersten Berufsjahren
Schularten
Förderschule
Berufsbildende Schule
Integrierte Gesamtschule
Realschule plus
Schwerpunkt
Vielfalt, Heterogenität und Inklusion
Stichworte
Inklusion, LgFuW
Förderbedarf, Heterogenität,
Behinderung, individuelle Förderung, Sonderpädagogik,
Organisation
Veranstaltungsart
Fortbildung
Fortbildungsart
Tagung
Ausbildungsstunden
7
Dozenten
Julia Schmidt, Ilka Quast
Leitung
Sonja Küppers
Standort
Bad Kreuznach
Veranstaltungsort
Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Steinkaut 3
55543 Bad Kreuznach
Steinkaut 3
55543 Bad Kreuznach
Termine
2024-12-11
09:30 - 16:30
Module
Anmeldung
Veranstalter
Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Gültigkeitsbereich
landesweit
Anmeldeschluss
13.11.2024
Schnelle Informationen
2414104266
Freigegeben
11.12.2024 - 11.12.2024
Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Steinkaut 3
55543 Bad Kreuznach 40 Fortbildung Tagung
Steinkaut 3
55543 Bad Kreuznach 40 Fortbildung Tagung