Veranstaltungskatalog Detail
Heterogene Lerngruppen verlangen von einem gut strukturierten Unterricht Binnendifferenzierung.
Diese Differenzierung kann in Form von gestuften Lernhilfen stattfinden.
Mit QR-Lernhilfen lassen sich in einem QR-Code differenzierte Hilfen, Unterstützungsangebote sowie Lösungen platzieren. Diese Lernhilfen versuchen, den Spagat zwischen der Überforderung tendenziell schwächerer Schülerinnen und Schüler und dem Vermeiden von Leerlauf für eher stärkere Schülerinnen und Schüler zu vermeiden.
Statt die Hilfen in Papierform zentral im Klassenzimmer auszulegen, scannen die Schüler mit ihrem eigenen Smartphone einen (oder mehrere) QR-Codes und können so direkt im Bildschirm ihrer Handys Hilfen zur aktuellen Aufgabenstellung erhalten. Diese können in gestufter Form vorliegen, Texte, Bilder und Formeln enthalten oder einfach nur einen Link zu einer interessanten Webseite bereitstellen.
In dieser Veranstaltung werden wir uns mit der Nutzung und der Erstellung solcher QR-Lernhilfen auseinandersetzen.
Diese Fortbildung ist mit 4 Zeitstunden angesetzt. Für die Vor- und Nachbereitung ist ein Zeitansatz von 1 Stunde einzuplanen. Daraus ergibt sich eine Gesamtfortbildungszeit von 5 Stunden.
Diese Differenzierung kann in Form von gestuften Lernhilfen stattfinden.
Mit QR-Lernhilfen lassen sich in einem QR-Code differenzierte Hilfen, Unterstützungsangebote sowie Lösungen platzieren. Diese Lernhilfen versuchen, den Spagat zwischen der Überforderung tendenziell schwächerer Schülerinnen und Schüler und dem Vermeiden von Leerlauf für eher stärkere Schülerinnen und Schüler zu vermeiden.
Statt die Hilfen in Papierform zentral im Klassenzimmer auszulegen, scannen die Schüler mit ihrem eigenen Smartphone einen (oder mehrere) QR-Codes und können so direkt im Bildschirm ihrer Handys Hilfen zur aktuellen Aufgabenstellung erhalten. Diese können in gestufter Form vorliegen, Texte, Bilder und Formeln enthalten oder einfach nur einen Link zu einer interessanten Webseite bereitstellen.
In dieser Veranstaltung werden wir uns mit der Nutzung und der Erstellung solcher QR-Lernhilfen auseinandersetzen.
Diese Fortbildung ist mit 4 Zeitstunden angesetzt. Für die Vor- und Nachbereitung ist ein Zeitansatz von 1 Stunde einzuplanen. Daraus ergibt sich eine Gesamtfortbildungszeit von 5 Stunden.
Zielgruppen
Lehrerinnen und Lehrer
Lehrkräfte in den ersten Berufsjahren
Pädagogische Fachkräfte
Schularten
Berufsbildende Schule
Integrierte Gesamtschule
Realschule plus
Gymnasium
Förderschule
Kompetenzen & Niveau
Bildung in der digitalen Welt - Anwenden und Handeln
Bildung in der digitalen Welt - Informieren und Recherchieren
Bildung in der digitalen Welt - Analysieren und Reflektieren
Niveau 1 - Einsteigerinnen und Einsteiger
Niveau 2 - Fortgeschrittene
Schwerpunkt
Lehrpläne und Bildungsstandards in den Fächern, Kompetenzorientierung
Stichworte
Physik, neuer Lehrplan, Kompetenzentwicklung, PäDiF, Binnendifferenzierung,
QR Codes, Lernhilfen, Online
Organisation
Veranstaltungsart
Fortbildung
Fortbildungsart
Online-Fortbildung
Ausbildungsstunden
4
Dozenten
BfU-Naturwissenschaften, Katharina Franke, David Schmidt
Leitung
Norbert Ames
Standort
Online
Veranstaltungsort
Online-Angebote Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Online
Online
Termine
2024-02-28
13:30 - 17:30
Module
Anmeldung
Veranstalter
Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Gültigkeitsbereich
Online
Anmeldeschluss
21.02.2024
Schnelle Informationen
2417309003
Ausgefallen
28.02.2024 - 28.02.2024
Online-Angebote Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Online 25 Fortbildung Online-Fortbildung
Online 25 Fortbildung Online-Fortbildung