Ein "guter" Förderplan zeichnet sich nicht durch den Umfang aus, sondern durch eine bewusste Reduktion auf kleine, machbare Schritte. In dieser E-Session erfahren die Teilnehmenden, was ein Förderplan eigentlich ist, wozu und für wen er erstellt werden kann, wer daran beteiligt ist und welche Ziele damit verfolgt werden können. Praktisches und vor allem lösungsorientiertes Arbeiten soll im Mittelpunkt stehen. Die Teilnehmenden erproben ganz konkret und exemplarisch mögliche Schritte einer Förderplanung. Dabei geht es darum, das "Prinzip des Gelingens" zu beachten und als Leitfaden für ein pädagogisches Wirken zu entdecken, das über Förderpläne abgestimmt und dokumentiert wird. Weiterhin tauschen sie sich bezüglich der Umsetzungsmöglichkeiten an der eigenen Schule aus.
Die Teilnehmenden
• lernen Grundlagen der Förderplanung kennen.
• werden für eine stärken- und lösungsorientierte Förderplanung sensibilisiert.
• erhalten konkrete Impulse für den Förderplanungsprozess an der eigenen Schule.

Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten, da Förderplanung in der gemeinsamen Verantwortung aller Beteiligten liegt. Es soll eine effektive Möglichkeit sein, Ideen zu sammeln, Ziele gemeinsam konkret werden zu lassen und Schülerinnen und Schüler stärkenorientiert zu fördern.
Diese E-Session gibt eine Einführung und einen Überblick, der optional über den buchbaren Baustein: "Förderplanung – weniger ist mehr" mit dem Kollegium an der eigenen Schule vertieft werden kann.

Veranstaltungsart

Fortbildung

Fortbildungsart

E-Session

Ausbildungsstunden

2

Dozenten

Kerstin Pensé, Simone Schatto, Julia Schulz-Kraus

Leitung

Sonja Küppers

Standort

Online

Veranstaltungsort

Online-Angebote Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Online

Termine

Module

Weitere Details

http://inklusion.bildung-rp.de/informationen-fuer-schulen/unterstuetzungsangebote/fortbildung.html

Veranstalter

Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz

Gültigkeitsbereich

Online

Anmeldeschluss

13.12.2023