Die vielfältig vorhandenen Unterrichtsmaterialien sind mit ihren Lerninhalten und -strukturen vorrangig auf das Thema Klimakrise/-wende ausgerichtet - und weniger auf die Passung zu den Lehrplänen und zum schulischen Unterricht. So bleibt es meist den Lehrkräften überlassen, Materialien zu sichten, auszuwählen und in der Schule zu verorten.

Die Fortbildung nimmt den derzeitigen Trend auf, die Integration des Themenbereichs Klimawandel/-wende in den Fachunterricht durch eine bessere curriculare Ausrichtung zu erleichtern und zu fördern.
Zunächst werden anhand ausgearbeiteter Experimente und Materialien zwei evaluierte Lerneinheiten vorgestellt, die auf Grundlage dieser Leitidee für gängige Themen des Optikunterrichts der Mittelstufe konzipiert wurden. Bei dem anschließenden "Markt der Möglichkeiten" lernen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer vielfältige Ansätze und Materialien kennen und sie diskutieren deren Verortung im Physikunterricht oder auch bei anderen schulischen Gelegenheiten.

Die an der Johannes Gutenberg-Universität entwickelten und vorgestellten Unterrichtsmaterialien werden den Teilnehmenden zur Verfügung gestellt. Experimentiersätze stehen zur Ausleihe bereit.

Veranstaltungsart

Fortbildung

Fortbildungsart

Tagung

Ausbildungsstunden

8

Dozenten

Norbert Ames, Katharina Franke, Andreas Pysik

Leitung

Margrit Scholl

Standort

Mainz

Veranstaltungsort

Johannes-Gutenberg-Universität Mainz
Fb 08: Physik, Mathematik und Informatik
Staudingerweg 7
55128 Mainz

Termine

Module

Kooperation

Johannes Gutenberg Universität, Staudingerweg 7, 55128 Mainz

Veranstalter

Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz

Gültigkeitsbereich

landesweit

Anmeldeschluss

13.09.2024