Veranstaltungskatalog Detail
Individuelles Feedback
Digitale Kompetenzen gehören zu den zentralen Kulturtechniken unserer Zeit und meinen nicht nur die technische Handhabung von Geräten, sondern einen souveränen, kritischen, selbstbestimmten und kreativen Umgang mit digitalen Medien.
Eingebettet in unterrichtlichen Kontexten lernen die Teilnehmenden in den "Minifortbildungen" den konkreten Einsatz verschiedener digitaler Tools kennen und erhalten die Möglichkeit, diese selbst auszuprobieren, sowie zu besprechen.
In diesem Modul lernen die Teilnehmenden den Stellenwert des individuellen Feedbacks für Lerngruppen kennen sowie ausgewählte digitale Medien zur Umsetzung gegenseitiger wertschätzender Rückmeldung. Diese werden anhand konkreter Einbindungsmöglichkeiten im Unterricht besprochen.
Die Teilnehmenden
• lernen didaktische Konzepte/Strukturierungshilfen der inklusiven Unterrichtsplanung kennen,
• setzen sich mit Kriterien für einen sinnvollen Einsatz von digitalen Tools für Feedback auseinander,
• lernen digitale Tools (Oncoo) zum Feedback konkret kennen,
• tauschen sich strukturiert mit anderen Teilnehmenden aus,
• entwickeln für sie umsetzbare Handlungsmöglichkeiten,
• gewinnen Handlungssicherheit für die eigene digitale Arbeit.
Für die E-Session benötigen die Teilnehmenden ein digitales Endgerät.
Die Veranstaltung richtet sich an Regelschullehrkräfte, Förderschullehrkräfte und Pädagogische Fachkräfte.
Eingebettet in unterrichtlichen Kontexten lernen die Teilnehmenden in den "Minifortbildungen" den konkreten Einsatz verschiedener digitaler Tools kennen und erhalten die Möglichkeit, diese selbst auszuprobieren, sowie zu besprechen.
In diesem Modul lernen die Teilnehmenden den Stellenwert des individuellen Feedbacks für Lerngruppen kennen sowie ausgewählte digitale Medien zur Umsetzung gegenseitiger wertschätzender Rückmeldung. Diese werden anhand konkreter Einbindungsmöglichkeiten im Unterricht besprochen.
Die Teilnehmenden
• lernen didaktische Konzepte/Strukturierungshilfen der inklusiven Unterrichtsplanung kennen,
• setzen sich mit Kriterien für einen sinnvollen Einsatz von digitalen Tools für Feedback auseinander,
• lernen digitale Tools (Oncoo) zum Feedback konkret kennen,
• tauschen sich strukturiert mit anderen Teilnehmenden aus,
• entwickeln für sie umsetzbare Handlungsmöglichkeiten,
• gewinnen Handlungssicherheit für die eigene digitale Arbeit.
Für die E-Session benötigen die Teilnehmenden ein digitales Endgerät.
Die Veranstaltung richtet sich an Regelschullehrkräfte, Förderschullehrkräfte und Pädagogische Fachkräfte.
Zielgruppen
Lehrerinnen und Lehrer
Lehrkräfte in den ersten Berufsjahren
Pädagogische Fachkräfte
Schularten
Förderschule
Grundschule
Integrierte Gesamtschule
Realschule plus
Berufsbildende Schule
Gymnasium
Kompetenzen & Niveau
Niveau 2 - Fortgeschrittene
Bildung in der digitalen Welt - Problembewusst und sicher agieren
Bildung in der digitalen Welt - Kommunizieren und Kooperieren
Niveau 1 - Einsteigerinnen und Einsteiger
Schwerpunkt
Vielfalt, Heterogenität und Inklusion
Stichworte
Inklusion, Heterogenität, Lernen mit digitalen Medien, digitale Tools, digitale Kompetenzen, Lernen in der digitalen Welt, digiWerkzeug, KI, ChatGPT, #KI
Organisation
Veranstaltungsart
Fortbildung
Fortbildungsart
E-Session
Ausbildungsstunden
2
Dozenten
Susanne Werner, Julia Schulz-Kraus
Standort
Online
Veranstaltungsort
Online-Angebote Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Online
Online
Termine
2024-11-12
14:30 - 16:00
Module
Anmeldung
Veranstalter
Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Gültigkeitsbereich
landesweit
Anmeldeschluss
15.10.2024
Schnelle Informationen
2414104824
Freigegeben
12.11.2024 - 12.11.2024
Online-Angebote Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Online 30 Fortbildung E-Session
Online 30 Fortbildung E-Session