MINT-Strategie: Praktisches Arbeiten mit der BioBox zum Herz-Kreislauf-System

Teilnehmende Schulen erhalten die BioBox zum Herz-Kreislauf-System kombinierbar mit der Fortbildung zu den Modellen am 2.12.2025 (2517101202)

BioBox – Forschendes Lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht
Diese Fortbildung zeigt den praxisnahen und anschaulichen Einsatz differenzierter Materialien für einen schülerinnen- und schülerorientierten Biologieunterricht. Die BioBox zum Thema Herz-Kreislaufsystem enthält vollständige Klassensätze an Materialien, die das Experimentieren und Forschen in jedem Klassenraum ermöglichen – mit minimalem Vorbereitungsaufwand.

Im Mittelpunkt steht das Konzept des Forschenden Lernens: Lehrkräfte lernen die Struktur und Handhabung der BioBox, den Einsatz differenzierter Forscherbögen (mit und ohne Hilfestellung) sowie die Arbeit mit den digitalen Tafeln auf der Plattform fobizz kennen. Die Fortbildung thematisiert außerdem die Verankerung im Lehrplan Biologie sowie die Ziele der MINT-Strategie Rheinland-Pfalz.

Besonderer Fokus liegt auf der Förderung zentraler Metakompetenzen wie Selbstwirksamkeit, Frustrationstoleranz, Selbststeuerung und Reflexionsfähigkeit.

Teilnehmende erhalten Zugang zur digitalen Arbeitsumgebung auf fobizz und taskcards sowie umfangreiche analoge und digitale Unterrichtsmaterialien. Sie gewinnen Einblick in die didaktische Zielsetzung der BioBox, erproben ausgewählte Stationen mit konkreten Einsatzideen und erhalten Vorlagen für Forscherbögen, Arbeitsblätter und QR-Codes zur direkten Weiterverwendung. Zusätzlich bietet die Fortbildung zahlreiche methodische Impulse für die Unterrichtspraxis.

Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte der Orientierungsstufe und Sekundarstufe I, die neue Impulse für einen forschenden, kompetenzorientierten und motivierenden Biologieunterricht suchen.

Im Rahmen der MINT-Strategie "Entdecken – Entwickeln – Zukunft gestalten" des rheinland-pfälzischen Bildungsministeriums erhalten teilnehmende Schulen im Anschluss eine vollständig ausgestattete BioBox zum Herz-Kreislauf-System.

Voraussetzung: Zwei Lehrkräfte derselben Schule nehmen gemeinsam an der Fortbildung teil.

Am Vortag findet die Fortbildung "Forschen und Entdecken mit Modellen im Biologieunterricht der Sek. I" (PL-Nr: 2517101202) statt. Eine Kombination beider Veranstaltungen ist möglich. Für weiter anreisende Teilnehmende kann eine Übernachtung organisiert werden. (Bitte beachten Sie die Hinweise zur Anmeldung.)

Bitte beachten Sie, dass der Anmeldeschluss in der Regel 4 Wochen vor der Veranstaltung ist. Haben sich zu diesem Zeitpunkt nicht genug Teilnehmende angemeldet, kann die Veranstaltung wegen zu geringer Anmeldezahlen nicht stattfinden. Bitte melden Sie sich deshalb möglichst frühzeitig und vor dem Anmeldeschluss zu Veranstaltungen an.

Bitte beachten Sie, dass der Anmeldeschluss in der Regel 4 Wochen vor der Veranstaltung ist.

Haben sich zu diesem Zeitpunkt nicht genug Teilnehmende angemeldet, kann die Veranstaltung wegen zu geringer Anmeldezahlen nicht stattfinden. Bitte melden Sie sich deshalb möglichst frühzeitig und vor dem Anmeldeschluss zu Veranstaltungen an.
Zielgruppen
Lehrerinnen und Lehrer Pädagogische Fachkräfte
Schularten
Berufsbildende Schule Gymnasium Integrierte Gesamtschule Realschule plus Förderschule
Kompetenzen & Niveau
Niveau 1 - Einsteigerinnen und Einsteiger Niveau 2 - Fortgeschrittene
Schwerpunkt
Lehrpläne und Bildungsstandards in den Fächern, Kompetenzorientierung
Stichworte
Versuch, Experiment, Herz, differenzieren, MINT-B, Födern, Lemas, Kreislauf

Organisation

Veranstaltungsart
Fortbildung
Fortbildungsart
Tagung
Ausbildungsstunden
8
Dozenten
Mirjam Berensdorff-Müller, Götz Girmann, Marie Hahn, Larissa Hartner, Susanna Molitor, Stefan Schreiner
Leitung
Dr. Stefanie Böhm
Standort
Höhr-Grenzhausen
Veranstaltungsort
Gymnasium im Kannenbäckerland
Am Scheidberg 4
56203 Höhr-Grenzhausen
Termine
2025-12-03
09:30 - 17:00
Module

Anmeldung

Veranstalter
Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Gültigkeitsbereich
landesweit
Anmeldeschluss
05.11.2025

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