Alle Schülerinnen und Schüler sollen im Unterricht gleichberechtigt gefördert werden. Trotzdem gibt es in allen Fächern benachteiligte Geschlechter.
Was ist unter gendersensiblem Unterricht zu verstehen und was darf ich davon erwarten?
Der Referent Simon Munk der TU München gibt in seinem Impulsvortrag einen Überblick über den aktuellen Stand der Forschung in der Lernpsychologie:
Wie manifestieren sich Geschlechterunterschiede und was tun, um das Potential aller Schülerinnen und Schüler abseits von Geschlechterstereotypen zu fördern? Welche Maßnahmen im schulischen Kontext sind vielversprechend, um diesen Stereotypen entgegenzuwirken?
Dabei stehen sogenannte motivational-affektive Merkmale wie Interesse, Motivation, Freude und Selbstkonzept der Schülerinnen und Schüler im Fokus der Forschung.
In der anschließenden Diskussion geht es um die Frage: Welche Maßnahmen sind am wirksamsten um stereotype Geschlechterzuschreibungen hinsichtlich Schulfächern abzubauen?

Im Rahmen der Onlien-Veranstaltung werden Materialien zur weiteren Information und Nutzung zur Unterrichtsvorbereitung auf dem Schulcampus vorgestellt.

Den Link zur Teilnahme an der Online-Fortbildung bekommen Sie einen Tag vor der Veranstaltung zugesendet.

Veranstaltungsart

Fortbildung

Fortbildungsart

Online-Fortbildung

Ausbildungsstunden

2

Dozenten

Ralf Berger, Simon Munk

Leitung

Margrit Scholl

Standort

Online

Veranstaltungsort

Online-Angebote Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Online

Termine

Module

Veranstalter

Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz

Gültigkeitsbereich

Sonstige

Anmeldeschluss

09.06.2024