Veranstaltungskatalog Detail

Substanzielle Lernumgebungen im Mathematikunterricht

Wie können wir verstehens- und prozessorientiert Mathematik unterrichten und dabei den verschiedenen Lernwegen und -voraussetzungen Rechnung tragen? Gute Aufgaben und Lernumgebungen können eine Antwort darauf sein. Nach einem Impulsvortrag wird es die Möglichkeit geben, verschiedene Lernumgebungen zu sichten, Aufgaben zu erproben und zu reflektieren und schließlich eine Lernumgebung für die eigene Lerngruppe vorzubereiten. Alle Inhaltsbereiche des Mathematikunterrichts können hierbei nach eigenen Wünschen in den Fokus gerückt werden und können direkt im Unterricht umgesetzt werden.
Zielgruppen
Lehrerinnen und Lehrer
Schularten
Grundschule
Schwerpunkt
Lehrpläne und Bildungsstandards in den Fächern, Kompetenzorientierung
Stichworte
Lernumgebung, Arithmetik, Zahlen und Operationen, Geometrie, Raum und Form, Größen und Messen, Daten, Häufigkeiten, Wahrscheinlichkeiten, Differenzierung, Heterogenität, gute Aufgaben

Organisation

Veranstaltungsart
Fortbildung
Fortbildungsart
Tagung
Ausbildungsstunden
6
Dozenten
Katja Mikolin, Ulrike Völkert
Leitung
Christine Holder
Standort
Speyer
Veranstaltungsort
Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Butenschönstr. 2
67346 Speyer
Termine
2025-02-19
10:00 - 16:00
Module

Anmeldung

Veranstalter
Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Gültigkeitsbereich
landesweit
Anmeldeschluss
22.01.2025

Schnelle Informationen

251111MA01 Ausgefallen 19.02.2025 - 19.02.2025 Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Butenschönstr. 2
67346 Speyer 50 Fortbildung Tagung
Nicht buchbar