Photosynthese, Ernährung, Artenvielfalt und die Bedeutung von Ökosystemen sind im Lehrplan Biologie wichtige Inhalte, die zum Verständnis des Klimawandels sowie seiner Ursachen und Auswirkungen beitragen. Im Mittelpunkt der untenstehenden Veranstaltung stehen verschiedene Unterrichtsideen zu den relevanten Aspekten des Klimawandels im Biologieunterricht.

Der Einsatz der "Treibhaustaler" (THT) ermöglicht dabei
- den Vergleich verschiedener Emissionsquellen untereinander,
- den Abgleich unserer Emissionen mit den Klimazielen und
- strukturelle Einflüsse auf das Ausmaß der eigenen Emissionen zu erkennen.
Warum die festgelegten Ziele (z. B. das 1,5-Grad-Ziel) im Moment nicht erreicht werden können, ist (neben individuellen Entscheidungen) vor allem an den strukturell bedingten Emissionen der Bereiche Konsum, Mobilität und Wohnen erkennbar. Der Einsatz der THT und der weiterführenden Materialien und Methoden ermöglicht neben der fachlichen Auseinandersetzung mit der Ursache und der Reduzierung von Emissionen in den verschiedenen Bereichen auch die Bewertung, Modellierung und die Entwicklung struktureller Handlungsstrategien.

Wenn sich Ihre Schule für eines der 15 Sets "Treibhaustaler" bewerben möchte, melden sich bitte zwei Lehrkräfte Ihrer Schule gemeinsam für die Fortbildung "Klimawandel - ein Thema für den Biologieunterricht" an.

Bitte beachten Sie, dass der Anmeldeschluss in der Regel 4 Wochen vor der Veranstaltung ist. Haben sich zu diesem Zeitpunkt nicht genug Teilnehmende angemeldet, kann die Veranstaltung wegen zu geringer Anmeldezahlen nicht stattfinden. Bitte melden Sie sich deshalb möglichst frühzeitig und vor dem Anmeldeschluss zu Veranstaltungen an.

Veranstaltungsart

Fortbildung

Fortbildungsart

Tagung

Ausbildungsstunden

8

Dozenten

Mirjam Berensdorff-Müller, Judith Bohnacker, Vanessa Gillmann, Christian Haag, Stefan Schreiner

Leitung

Dr. Stefanie Böhm

Termine

Module

Veranstalter

Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz

Gültigkeitsbereich

landesweit

Anmeldeschluss

03.12.2026