Die Weltspielkarte - Umsetzungsmöglichkeiten, Materialien und Ideen
Teilnehmende Schulen erhalten die Weltkarte "Perspektiven wechseln" in Großformat
Im Mittelpunkt der Veranstaltung steht die Weltspielkarte und deren Einsatzmöglichkeiten im Unterricht, in AGs und Projekten. Mit dem Peer-to-Peer-Ansatz soll gezeigt werden, wie Jugendliche die Karte für verschiedene Projekte und innerhalb der Schule einsetzen können, um Sprech- und Diskussionsanlässe zu Themen Globaler Entwicklung mit anderen zu gestalten.
Die Materialien können sowohl im Unterricht als auch bei Projekten mit unterschiedlichen Zielgruppen (Schülerinnen und Schüler, Lehrende, Eltern) eingesetzt werden.
Diese Veranstaltung ist ausdrücklich für die Zielgruppe Schülerinnen und Schüler zusammen mit Lehrkräften ausgeschrieben.
Die Weltspielkarte mit Zubehör wird den teilnehmenden Schulen kostenfrei überlassen.
In den verschiedenen Workshops werden unterschiedliche Einsatzmöglichkeiten erprobt und erklärt, die die Teilnehmerinnen bzw. Teilnehmer einerseits für das Thema sensibilisieren und andererseits Bezüge nicht nur zu den Ländern des Globalen Südens, sondern auch zu denen des Globalen Nordens herstellen. Dabei werden neben dem Perspektivenwechsel, mögliche Handlungsoptionen entwickelt und strukturelle Veränderungsmöglichkeiten aufgezeigt.
Schülerinnen und Schüler reflektieren gemeinsam die Materialien und Methoden und planen anschließend den Einsatz der Materialien an ihrer Schule.
Die Bereitschaft nach der Veranstaltung bei einer Online-Evaluation zum Einsatz der Materialien teilzunehmen, ist erwünscht.
Mit Unterstützung von Materialien/Konzepten von RENN.west in Hessen, durch Mittel des BMZ und des Bildungsministeriums Rheinland-Pfalz.
Zielgruppen
Lehrerinnen und Lehrer Beraterinnen und Berater Studienseminar Pädagogische Fachkräfte Schülerinnen und Schüler
Schularten
Gymnasium Realschule plus Integrierte Gesamtschule Berufsbildende Schule Förderschule
Kompetenzen & Niveau
Niveau 1 - Einsteigerinnen und Einsteiger Niveau 2 - Fortgeschrittene
Schwerpunkt
Lehrpläne und Bildungsstandards in den Fächern, Kompetenzorientierung