TeacH2 Tomorrow - Wasserstoff als alternativer Energieträger im Kontext der Energiewende
Bitte beachten Sie: diese Veranstaltung kann mit der Veranstaltung 2617203004 "Neues von Prof. D. Matthias Ducci" am 05.03.2026 zusammen gebucht werden. In diesem Fall können Sie bei längerer Anreise auch übernachten. Geben Sie Ihren Übernachtungswunsch bitte an.
Bitte beachten Sie weiterhin: für diese Veranstaltung ist zwingend die Anmeldung von zwei Kollegen oder Kolleginnen einer Schule notwendig. Je Team wird ein Experimentierkoffer im Wert von ca. 350 € - finanziert durch die Chemieverbände Rheinland-Pfalz - für die Experimente im Nachgang zum Besuch ausgegeben. Sollte eine Kollegin/ein Kollege erkranken, so ist eine Ersatzperson zu benennen, die an der Fortbildung teilnimmt.
Wenn die maximale Teilnehmerzahl überschritten wird, entscheidet das Los.
Um Schülerinnen und Schüler die Problematik der fossilen Energieträger aus naturwissenschaftlicher Sicht bewusst zu machen, haben wir eine Unterrichtsreihe entwickelt mit Blick auf die Mobilität der Zukunft. Das Narrativ beginnt bei der Verbrennung fossiler Energieträger im Verbrennungsmotor und führt im Kontext der Energiewende zu einer möglichst nachhaltigen Mobilität. Zur Problemlösung wird Wasserstoff als alternativer Energieträger in den Fokus gerückt, experimentell untersucht und bewertet. Hierfür kommen low-cost Experimente zu Wasserstofftechnologien zum Einsatz, die wir in unserer Arbeitsgruppe entwickelt haben. So ist es uns gelungen, eine Elektrolysezelle aus einer Tic-Tac-Dose zu bauen, die wir mit wenigen Handgriffen zu einer Brennstoffzelle erweitern können [1]. Videos hierzu finden Sie auf der Projektwebseite [2].
Im Workshop werden ausgewählte Bausteine der Unterrichtsreihe anhand von live-Experimenten vorgestellt. Dabei können die Teilnehmenden die Experimente vor Ort auch selbst ausprobieren. Ebenso werden umfangreiche Unterrichtsmaterialien bereitgestellt.
Boxperiment H2
Der Koffer enthält einen Klassensatz (für 8 Gruppen) für die Wasser-Elektrolyse in einer TicTac-Dose. Dabei können die Gase in Mikrovials aufgefangen und nachgewiesen werden. Durch Einfügen eines Seperators und Edelstahlwolle wird die Zelle zur Brennstoffzelle umfunktioniert. Mit der beiliegenden Solarzelle bzw. dem beiliegenden Propellermotor kann zudem "grüner Wasserstoff" erzeugt werden.
Literatur:
[1] V. Meggyes, A. Banerji (2023). Wasserstofftechnik in der Plastikbox. Nachr. d. Chem. 71, 15-18
[2] https://banerji-lab.com/teach2-tomorrow/; Zugriff: 14.01.2024
Herr Prof. Amitabh Banerji ist Leiter der Abteilung Chemiedidaktik an der Universität Potsdam. Sein Forschungsinteresse richtet sich auf Lehrplaninnovationen, deren forschungsbasierte Implementierung sowie digitale Werkzeuge im naturwissenschaftlichen Unterricht.
Zielgruppen
Lehrerinnen und Lehrer Pädagogische Fachkräfte Lehrkräfte in den ersten Berufsjahren
Schularten
Integrierte Gesamtschule Realschule plus Gymnasium Förderschule
Schwerpunkt
Kommunikation, Kooperation, Teamarbeit und Beratung