Neues Lernen in Schule und Unterricht: Selbstgesteuertes Lernen in der BBS

Informationsveranstaltung zur Fortbildungsreihe - Lernen neu denken, Schule und Unterricht gemeinsam entwickeln

In einer zunehmend komplexen und sich wandelnden Welt braucht es junge Menschen, die selbstverantwortlich denken, handeln und lernen können. Selbstgesteuertes Lernen (SGL) fördert genau diese Kompetenzen: Lernende übernehmen Verantwortung für ihren Lernprozess, entwickeln Eigeninitiative und reflektieren ihr Handeln.

Für berufsbildende Schulen bedeutet das: weg vom belehrenden Unterricht – hin zu einem Lernraum, in dem Selbststeuerung, Motivation und persönliche Entwicklung im Zentrum stehen.

Ziel der Fortbildungsreihe
Die Fortbildungsreihe begleitet Teams aus BBSen dabei, erste konkrete Schritte hin zu selbstgesteuerten Lernen zu entwickeln und im eigenen Unterricht umzusetzen. Im Mittelpunkt stehen Inspiration, kollegialer Austausch, schulübergreifende Zusammenarbeit und die Stärkung der Lehrkraft in ihrer Rolle als Lernbegleitung.

Was erwartet Sie inhaltlich?
- Grundlagen und Prinzipien von SOL in der BBS
- Konkrete Tools und Methoden: Wochenplanarbeit, Lerncoaching, Reflexionshilfen, Feedbackformate u. v. m.
- Erfahrungsberichte und Einblicke aus Schulen, die bereits mit SGL und SOL arbeiten
- Gestaltungsmöglichkeiten für Lernräume, Teamstrukturen und Rollenveränderungen
- Kollegiale Buddy-Arbeit: Tandems zwischen Schulen zur gegenseitigen Unterstützung

Ablauf der Reihe (7 Monate)
- Kick-off light (1 Stunde online): Erwartungen klären – Richtung geben
- Zweitägige Auftaktveranstaltung (Präsenz): Einführung in SOL, Praxisimpulse, Buddy-Bildung, SOL-Tools vertiefen und erproben
- mind. zwei individuelle 1-2 stündige Online Workshops zu speziellen Themen wie z. B. Rolle der Lehrkraft, Coaching, Expertentalks ...
- Eintägige Abschlussveranstaltung (Präsenz): Vorstellung eigener Projektvorhaben und Erfolge feiern
- Begleitend: Arbeit in Buddy-Schulpartnerschaften mit strukturierten Austauschimpulsen

Teilnahmevoraussetzungen
- Optimal drei Lehrkräfte eines Schulteams (mindestens zwei) pro Schule, die bereit sind, ihren Unterricht mit SGL-Elementen weiterzuentwickeln und erste Umsetzungsschritte zu wagen
- aktive Teilnahme an allen Fortbildungstagen (3 Präsenz und mindestens 2 online)
- Rücksprache mit der Schulleitung ist zwingend erforderlich, um die Teilnahme (inkl. Freistellung für Fortbildungstage) abzusichern
- Offenheit für Austausch, Reflexion und gegenseitige Beratung
- Engagement und Eigeninitiative

Was Sie mitnehmen
- Konkrete Ideen und Materialien für die eigene Unterrichtspraxis
- Kollegiale Unterstützung und Inspiration durch andere Schulen
- Ein individuelles Mini-Projekt zur SGL-Entwicklung an Ihrer Schule
- Ein neuer Blick auf Lernen – für Ihre Schüler und Schülerinnen und für Sie selbst
- Ein Zertifikat bei erfolgreicher Teilnahme (Abgabe von vier Besprechungsprotokollen und Abschlusspräsentation)

Jetzt anmelden – und gemeinsam Schule neu denken!
Lisa Gräber, lisa.graeber@pl.rlp.de
Zielgruppen
Lehrerinnen und Lehrer Lehrkräfte in den ersten Berufsjahren Pädagogische Fachkräfte
Schularten
Berufsbildende Schule
Schwerpunkt
Lehrpläne und Bildungsstandards in den Fächern, Kompetenzorientierung
Stichworte
Zeitgemäßes Lernen Neue Methoden 1210 agiles Lernen Agilität Innovation Problemlösendes Denken Selbstorganisiertes Lernen Selbstgesteuertes Lernen Eigenverantwortliches Lernen Digitale Bildung Unterrichtsentwicklung Kommunikation Kooperation Kompetenzorientierung Feedback

Organisation

Veranstaltungsart
Fortbildung
Fortbildungsart
E-Session
Ausbildungsstunden
2
Dozenten
Lisa Gräber, Anka Pistner
Leitung
Lisa Gräber
Standort
Online
Veranstaltungsort
Online-Angebote Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Online
Termine
2026-01-14
15:30 - 17:00
Module

Anmeldung

Veranstalter
Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Gültigkeitsbereich
landesweit
Anmeldeschluss
17.12.2025

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