Kratzen, beißen, schubsen - Konflikte im U3 Bereich
Kinder in ihrem Konflikterhalten verstehen und unterstützen
Termin: 21.04.-22.04.2026
Kleinkinder fordern erwachsene Begleitende in ihrem Drang, sich mit der Welt auseinandersetzen zu wollen, immer wieder heraus. Besonders herausfordernd erleben die pädagogischen Fachkräfte die Konfliktsituationen innerhalb der Kindergruppe, in denen die Jüngsten mit Beißen oder Kratzen reagieren.
Wichtig ist, das als anstrengend erlebte Verhalten der Kinder entwicklungspsychologisch angemessen einzuordnen. Es hilft, die unterschiedlichen Einflüsse von materieller Ausstattung, Tagesstrukturen und fachlichem Handeln zu (er)kennen und in positiver, unterstützender Weise zu nutzen.
Wenn wir verstehen, was im Konfliktfall bei den Kindern im Gehirn los ist, können wir mit mehr Verständnis und angemessener reagieren.
Im Rahmen der Veranstaltung werden alltägliche Konfliktsituationen thematisiert, genaue Situationsanalysen erarbeitet und auf dieser Basis die eigenen Kompetenzen im Umgang mit solchen Situationen erweitert.
Gerne können die Teilnehmenden eigene Fall-Berichte einbringen.
Inhalte:
- Entwicklungspsychologische Hintergründe und individuelle Ursachen des kindlichen Verhaltens
- Ko-Regulationshilfen, die Kinder und Fachkräfte unterstützen
- Beobachtungsinstrumente, um einen Konflikt im Ganzen erfassen und verstehen zu können
- Fallbesprechungen aus der Praxis der Teilnehmenden
Zielgruppen: Pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen, besonders in der Arbeit mit Kindern bis drei Jahren
Referentin: Doro Wallau
Seminargebühr: 245,00 € ohne Übernachtung; 327,00 € mit Übernachtung
Zeiten: 9:30-17:00 Uhr Tag 1 / 9:00-16:30 Uhr Tag 2
Wichtige Hinweise zur Anmeldung, insbesondere, wenn Irritationen auftreten, da das Anmeldesystem vorrangig auf Schulen und individualisierte Mailadressen ausgerichtet ist.
Mit der Anmeldung akzeptieren Sie die Anmelde- und Teilnahmebedingungen (siehe: www.ilf-mainz.de unter Service und Links-Download: Veranstaltungen Arbeitsfeld Kita: Anmeldungen und Teilnahmebedingungen)
Zielgruppen
Erzieherinnen und Erzieher (Kita) Pädagogische Fachkräfte (Kita) Sonstige
Schularten
Kindertageseinrichtungen
Schwerpunkt
Kommunikation, Kooperation, Teamarbeit und Beratung